QAES-Fallstudien – 2 (Video 7)

Wir haben diese Schule ausgewählt, da die Hitzeentwicklung im Sommer hier besonders problematisch war. Man wollte das Thema nicht nur unter dem Gesichtspunkt der Luftqualität, sondern auch unter jenem der thermischen Behaglichkeit untersuchen. Die vorgeschlagenen Lösungen sollten mit möglichst geringem Aufwand verbunden und wieder abbaubar sein. Nach der ersten Messung wurden die CO2-Konzentrationen in zwei Klassen mit unterschiedlichen Unterrichtmustern verglichen: In dem Raum, den die Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Unterrichts häufiger verließen, waren die Werte niedriger […]

Um mehr zu erfahren, schauen Sie sich dieses kurze Video an: link

Diese Initiative wird von der Europäischen Union, dem Europäischen Fonds für Regionale Entwicklung, dem italienischen Staat, der Schweizerischen Eidgenossenschaft und den Kantonen im Rahmen des Kooperationsprogramms Interreg V-A Italien-Schweiz kofinanziert.