I casi studio QAES – 2 (Video 7)

Questa scuola è stata scelta in quanto presentava una problematica di surriscaldamento estivo. Si è quindi voluto andare ad approfondire questo tema, non solo sotto il profilo della qualità dell’aria ma anche del comfort termico. Le soluzioni proposte miravano al basso impatto e anche alla reversibilità. Alla fine del primo monitoraggio sono state confrontate le concentrazioni di CO₂ di due classi con didattica differente. È emerso che le concentrazioni erano ridotte nella classe dove la didattica prevedeva più spesso uscite verso l’esterno. […]

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Operazione co-finanziata dall’Unione Europea, Fondo Europeo di Sviluppo Regionale, dallo Stato Italiano, dalla Confederazione elvetica e dai Cantoni nell’ambito del Programma di Cooperazione Interreg V-A Italia-Svizzera.