CO2-Konzentration in Klassenzimmern

Das vom Menschen produzierte Kohlendioxid (CO2) dient als Indikator für die Innenluftqualität. Auf der Grundlage der ermittelten CO2-Konzentration können SchülerInnen und Lehrpersonen geeignete Korrekturmaßnahmen planen, etwa wann und wie lange die Fenster und Türen der Klassenzimmer geöffnet werden sollen. Die ersten Daten aus einem der Studienobjekte des Projekts QAES haben ergeben, dass die Fassadenkonfiguration – also Position und Öffnung der Fenster bzw. Lüftungseffizienz – und die Schadstoffkonzentration in Innenräumen bei neuen, oft besonders luftdichten Gebäuden eng zusammenhängen.

Die in Klassenzimmern eingesetzten CO2-, Temperatur- und Feuchtigkeitsmesser (Foto: Landesagentur für Umwelt und Klimaschutz)